IntegralCorrendo com um andador

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Por Jaqueline Sobreira- 18/10/2016

O educador busca sempre realizar, com os alunos, atividades que estimulem e desenvolvam diversas percepções. 

Uma das atividades realizadas pela Prof.ª Érika Magalhães com os alunos do Integral teve como objetivo trabalhar o senso de direção, a lateralidade, a importância do trabalho em equipe, comunicação entre os colegas e o pensamento no próximo. 

  A atividade intitulada pela professora como “Andador”, conhecida como tamancão, tinha como principal instrumento um andador para duas pessoas, com uma corda para que os alunos pudessem levantá-lo com as mãos. As crianças foram divididas em dois times e, em duplas, os alunos deveriam ir de um lado ao outro, pegar uma estaleca, e voltar. O time que recolhesse mais estalecas ganhava a prova. 

  As crianças divertiram-se muito com os colegas e se concentraram para conseguir andar no tamancão. 


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