Por Jaqueline Sobreira- 16/09/2016
Levantar hipóteses é um dos métodos usados pelos educadores em sala de aula. Isso faz com que os alunos reflitam e interajam ainda mais. O modelo em questão começa a ser utilizado logo na Educação Infantil, para que a criança coloque em prática o que é ensinado nas aulas teóricas.
O Nível II praticou o levantamento de hipóteses na semana do dia 5 de setembro, para responder se o objeto iria flutuar ou afundar. Com o auxílio do Prof.º Carlos Sebode, foram realizadas diversas experiências para que os pequenos observassem a possibilidade de o material afundar ou flutuar e quando isso acontecia.
Em um primeiro momento, as crianças construíram um barquinho de papel e o colocaram em um recipiente com água. Depois, o professor colocou bolinhas de aço dentro do barquinho, para que a turma entendesse que um objeto só afunda quando tem peso superior ao da água.
As experiências foram uma introdução para os alunos sobre as características da água, que serão estudadas com o passar dos anos.
