Por Letícia Cibulskis - 30/09/2025
Os alunos do Itinerário de Química, da 2ª série do EM – Investigação e Análises Químicas, foram ao Espaço Maker acompanhados pelo Professor Alex, de Química, para criar um jogo nutricional a partir de conteúdos estudados em sala de aula.
Divididos em grupos, os estudantes confeccionaram um jogo de tabuleiro em MDF, com o nome de Química Nutricional, com regras criadas livremente por eles.
Após a construção do jogo, foi aplicada uma metodologia ativa, rotação por estações, para que os grupos vivenciassem todos os jogos criados pela turma.
Foi uma atividade divertida e de fixação da aprendizagem dos conteúdos estudados nos módulos da apostila D.
