Alunos aprendem um pouco mais
Por Tábata Madeira
Quando pequenos, aprendemos a contar em sequência e, para aperfeiçoarmos isso, temos de entender alguns conceitos matemáticos.
As professoras do 1° ano do Ensino Fundamental, ensinaram aos seus alunos o conceito de par, mostrando a eles que, para haver um par, é necessário ter dois objetos iguais.
Após aprenderem isso de forma teórica, foi feito um exercício prático, que levou o nome de “Brincadeira dos pares de tênis”, que constituía em memorizar a noção de par, identificando os pares de calçados.
